Den didaktiska triangeln & pyramiden. Den didaktiska triangeln av skolverket. trianglen. Bilden av skolverket. Den didaktiska pyramiden av skolverket.
av J Svärd · 2019 — För att möta dessa olikheter och ge varje elev möjlighet till att lära (Skolverket det innehåll som ska läras, vilket gestaltas i den didaktiska triangeln (se figur 2).
Didaktisk triangel Källa: Skolverket, 2016a Överst på triangeln finns innehållet som svarar på frågan vad individen ska lära sig. I det centrala innehållet i kursplanen för samhällskunskap står det vad eleverna ska möta i sam-hällskunskapsundervisningen (Franck, 2013, s. 117). Skolverket (Skolverket 2012) beskriver det som att pedagoger ska ha en förståelse för de faktorer som påverkar lärandet. Skolverket presenterar dessutom en så kallad didaktisk triangel, som kan användas som en mall i pedagogers didaktiska tänkande.
Vad bra att du har lärt dig skriva. Didaktiska perspektiv på skrivande och läsning Juni 2017 http://larportalen.skolverket.se 1 (12) Språk-, läs- och skrivutveckling – Grundskola åk 1-9 identitet. Didaktisk forskning inom historia och religi-onskunskap framhåller att ämnena även kan bidra till att utveckla elevers identitet och deras förståelse för vad det innebär att vara människa. Den historiska berättel-sen kan bidra till att människor bygger upp en identitet.
Den didaktiska triangeln På Skolverkets (2016) hemsida förklaras det i Sverige relativt unga forskningsfältet didaktik och tankemodellen ”den didaktiska triangeln” (Skolverket 2016). Didaktik handlar om att kunna motivera och förstå varför undervisningen ska utformas på ett visst sätt. Frågorna vad, hur och varför används didaktiska triangeln.
https://larportalen.skolverket.se 2 (6) Organiserande syften Organiserande syften är en didaktisk modell som används för att ge undervisningsmoment progression. Modellen betonar hur undervisningen börjar i elevernas befintliga erfarenheter och med utgångspunkt i dessa tar eleverna vidare mot den nya naturvetenskapliga kunskap
Det är framtidens lärares uppgift att driva utvecklingen framåt och att anpassa undervisningen efter samhällets utveckling. Didaktisk kunskap behövs för att lärarna ska kunna göra medvetna val och reflektera över undervisningen Den didaktiska triangeln På Skolverkets (2016) hemsida förklaras det i Sverige relativt unga forskningsfältet didaktik och tankemodellen ”den didaktiska triangeln” (Skolverket 2016). Didaktik handlar om att kunna motivera och förstå varför undervisningen ska utformas på ett visst sätt.
https://larportalen.skolverket.se 2 (6) Organiserande syften Organiserande syften är en didaktisk modell som används för att ge undervisningsmoment progression. Modellen betonar hur undervisningen börjar i elevernas befintliga erfarenheter och med utgångspunkt i dessa tar eleverna vidare mot den nya naturvetenskapliga kunskap
• Syfte – Varför? • Kurser och läroplaner • Yrkeskompetens • Livslångt lärande • Andra kompetenser Referenser Skolverket. (2011).
Den didaktiska triangeln av skolverket Bilden av skolverket Den didaktiska pyramiden av skolverket Bilden av skolverket
Den didaktiska triangeln Innehåll Vad? • Vad ska läras in? • Syfte – Varför? • Kurser och läroplaner • Yrkeskompetens • Livslångt lärande • Andra kompetenser Referenser Skolverket. (2011). Gymnasieskola 2011.
Trafikverket region syd
Skolverket sammanställer och sprider forskningsresultat inom utbildningsområdet.
Jo, läraren ansvarar för undervisningen och bi-
Fig. 1. Två varianter av den didaktiska triangeln som ofta förekommer i litteratur där didaktik berörs. Se t.ex Hopmann, 2000 (Fig.
Incarcare online orange
vadret i malmo nu
vägbom pris
efterbevakning i konkurs
consector jobb
Skolverket har valt att uttrycka förmågor som ska utvecklas inom djupet reflekterar kring vilka didaktiska val som för samman undervisningen
De där utökade frågorna med vem osv har Skolverket tagit från t ex Michael Uljens bok Didaktik. Skolverket sammanställer och sprider forskningsresultat inom utbildningsområdet. Vi samarbetar med olika universitet och högskolor som bedriver mycket av den forskning som presenteras.